No Ensino Fundamental, 23 a cada 100 estudantes estão atrasados

Confira os dados oficias da distorção idade-série por estados e municípios

 

 

João Bittar/MEC

Carolina Vilaverde
Simone Harnik
Da Redação do Todos Pela Educação


No Ensino Fundamental brasileiro, 23 a cada 100 estudantes estão atrasados nos estudos. No Ensino Médio, etapa final da Educação Básica, o cenário é ainda pior: 34 a cada 100 estudantes sofreram defasagem ao longo da vida escolar. Os dados foram fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) ao movimento Todos Pela Educação, e se referem ao ano de 2009.

Confira aqui a taxa de distorção idade-série por municípios
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A distorção idade-série pode ocorrer quando a criança entra atrasada no sistema de ensino ou ainda quando abandona os estudos e retoma. Mas, segundo o professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP) Ocimar Munhoz Alavarse, o atraso escolar pode ser explicado em boa medida pela reprovação.
"O único percentual aceitável para a distorção idade-série é 0%. O ideal seria que ninguém reprovasse. Todas as crianças deveriam estar oito ou nove anos no Ensino Fundamental", afirma. "As altas taxas de reprovação e de repetência não estão produzindo os efeitos de aprendizagem esperados."
Para a professora Inês de Almeida, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), o processo ensino-aprendizagem é complexo e não pode se resumir apenas à reprovação por notas: "Ao longo do tempo que esse aluno está na escola, o professor tem oportunidade de conhecê-lo em sua dimensão de sujeito humano e, portanto, pode acompanhá-lo, sabendo de suas fragilidades pessoais, familiares, cognitivas e de domínio de conteúdos. O professor precisa estar atento para que dê a essa criança condições de chegar ao resultado final, mas para que o processo não seja determinado apenas por provinhas", diz.
Desigualdades regionais
No Pará, o atraso escolar atinge 38 a cada 100 estudantes do Ensino Fundamental. Nos estados das regiões Norte e Nordeste o atraso escolar tem, em geral, se mostrado maior do que nas demais regiões.
Confira abaixo a taxa de distorção idade-série pelas unidades da federação:

REGIÃO NORTE
UF	Distorção Idade-Série (em %)
	1ª a 4ª Série	5ª a 8ª Série	Fundamental	Médio
	1º ao 5º Ano	6º ao 9º Ano
AC	26,9	26,4	26,7	33
AM	27	43,8	33,9	49,7
AP	23,6	27,8	25,3	41,9
PA	36,6	41,5	38,5	57,4
RO	18,7	31,5	24,6	29,9
RR	16,3	27	21	23,6
TO	17	28,1	22	33,2

REGIÃO NORDESTE
UF	Distorção Idade-Série (em %)
	1ª a 4ª Série	5ª a 8ª Série	Fundamental	Médio
	1º ao 5º Ano	6º ao 9º Ano
AL	26	43,9	34,1	47,2
BA	31,4	42,9	36,4	47,9
CE	21	29,5	24,8	34
MA	25,1	35,6	29,4	45,5
PB	27,7	38,6	32,4	40,1
PE	23,9	37	30	48,4
PI	30,6	37,4	33,4	54,8
RN	22,5	37,8	29,3	43,6
SE	30,7	43	36	47,1

REGIÃO CENTRO-OESTE
UF	Distorção Idade-Série (em %)
	1ª a 4ª Série	5ª a 8ª Série	Fundamental	Médio
	1º ao 5º Ano	6º ao 9º Ano
DF	11,9	27,4	18,7	29,9
GO	16,3	28	21,8	34,6
MS	19,3	31,3	24,6	30,7
MT	15,4	27,3	20,9	37,3

REGIÃO SUDESTE
UF	Distorção Idade-Série (em %)
	1ª a 4ª Série	5ª a 8ª Série	Fundamental	Médio
	1º ao 5º Ano	6º ao 9º Ano
ES	16,6	27,1	21,5	27,5
MG	13,1	28,5	20,2	31
RJ	22,3	35,6	28,4	45,9
SP	4,8	12,2	8,3	17,3

 

REGIÃO SUL
UF	Distorção Idade-Série (em %)
	1ª a 4ª Série	5ª a 8ª Série	Fundamental	Médio
	1º ao 5º Ano	6º ao 9º Ano
PR	8	23,2	15,4	25,5
RS	16	29	22,2	32
SC	10,6	19,4	15	16,7